民建公主岭市委会开展公益融合课堂活动，旨在通过课堂教育与社会公益相结合的形式，促进学生全面发展。活动内容丰富多样，包括组织志愿者参与社区公益活动、开展课堂互动游戏等，旨在培养学生的社会责任感和团队合作意识。此次活动不仅增强了学生与社会之间的联系，也提高了他们的综合素质。

本文目录导读：

1. 背景
2. 活动目的
3. 活动实施
4. 活动成果

随着社会的进步和发展，公益事业在社会发展中的作用日益凸显，作为社会的一份子，民建公主岭市委会积极响应号召，致力于开展各类公益活动，为社会贡献一份力量，本文将介绍民建公主岭市委会开展的公益融合课堂活动，展示其积极投身公益事业的行动和成果。

背景

公主岭市是一个充满活力和潜力的地区，拥有众多的学校和学子，为了促进教育事业的发展，提高青少年的综合素质，民建公主岭市委会决定开展公益融合课堂活动，该活动旨在通过课堂教学的方式，将公益理念融入学生的学习生活中，培养学生的公益意识和社会责任感。

活动目的

1、弘扬公益精神：通过公益融合课堂活动，弘扬公益精神，让更多的人了解公益事业的重要性，营造全社会关注公益、参与公益的良好氛围。

2、提高学生综合素质：通过课堂教学的方式，培养学生的公益意识和社会责任感，提高学生的综合素质，促进学生全面发展。

3、促进社会和谐：通过活动的开展，增进社会各界对教育的关注和支持，推动社会和谐发展。

1、课堂教学：组织专业教师，结合实际情况，开展公益主题的课堂教学活动，内容涵盖公益理念、公益项目介绍、社会实践等方面。

2、实践活动：组织学生参加各类公益活动，如环保、扶贫、助学等，让学生亲身体验公益活动的意义和价值。

3、互动研讨：组织教师和学生进行互动研讨，分享公益活动的经验和感受，深化对公益事业的认识和理解。

4、宣传展示：通过宣传栏、网络平台等方式，展示公益融合课堂活动的成果和亮点，提高活动的知名度和影响力。

活动实施

1、组织筹备：成立活动筹备小组，制定详细的活动方案和实施计划，明确活动目标、任务分工和时间安排。

2、宣传推广：通过媒体、社交平台等渠道，对活动进行广泛宣传，提高活动的知名度和影响力。

3、课堂教学实施：组织专业教师开展课堂教学活动，确保教学质量和效果。

4、实践活动组织：组织学生参加各类公益活动，确保活动的安全和有序进行。

5、总结反馈：活动结束后，对活动进行总结反馈，总结经验教训，为今后的活动提供借鉴和改进。

活动成果

1、提高了学生的公益意识和社会责任感：通过课堂教学和实践活动，学生深入了解了公益事业的重要性和价值，提高了自身的公益意识和社会责任感。

2、培养了学生的综合素质：公益活动不仅提高了学生的社会责任感，还锻炼了学生的组织能力、沟通能力和团队协作能力，提高了学生的综合素质。

3、促进了社会和谐：活动的开展得到了社会各界的高度关注和大力支持，增强了社会各界对教育的关注和支持，推动了社会和谐发展。

4、扩大了活动的影响力：通过宣传展示，活动的成果和亮点得到了广泛传播，提高了活动的知名度和影响力，为今后的公益活动打下了良好的基础。

民建公主岭市委会开展的公益融合课堂活动取得了显著的成果，为学生和社会带来了积极的影响，让我们携手共同努力，为公益事业贡献一份力量，共同创造美好的未来。